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XX年清華大學學習心得體會.doc 11頁

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XXXX年清華大學學習心得體會 清華大學的學習經歷:   根據組織安排,我參加了“清華大學——國土資源局干部能力提升高級培訓班”。和所有的學生一起,我帶著前所未有的興奮感進入了一流大學。   雖然只有短短的五天時間,但我從這些學術大師生動的講座和大師們的前沿理論成果中學到了很多。、受益匪淺。   一、升華了思維概念。本次研究和培訓的教學教師為清華大學、人民大學等國內外知名大學的資深博士教授和國內具有豐富專業知識和教學經驗的碩士。他們都知識淵博,對自己從事的研究有獨特的分析和見解。他們精彩的解釋不時閃現智慧的火花,使我的思維概念不斷受到新的沖擊,解決了工作、學習和生活中的許多困惑和疑慮。   與周士元老師的《幸福生活的自我管理與陽光心態》、劉老師的《政府績效管理與評價》、周培羽老師的《指導智慧與中國文化》、董曉宇老師的《領導與治理新理念》、韓庭春老師的《當前宏觀經濟形勢分析》、老師的《當前社會矛盾與熱點問題分析》等課程相比,這些課程使我受益匪淺,思維觀念也提高到了一個新的水平。   二、拓寬知識面本次學習培訓雖然時間不長,但課程安排科學合理,內容豐富,信息量大,涉及宏觀經濟、國學、領導干部能力建設等方面的知識。   對于我們這些長期在當地工作的人來說,這確實是一次高水平的、系統的理論研究,也是一次全新的知識拓展機會。   通過聽高級博士教授的精心講座,無論是從理論到實踐,還是從聽覺到視覺,我們都大開眼界,受益匪淺。   三、提高了我們的能力。學校為我們的培訓課程安排了六個專題講座,針對性強,實用性強。從時代發展的前沿出發,從不同學科的不同觀察角度、給我們帶來了一場提高綜合能力的盛宴。   尤其是那些知識淵博的專家和教授,他們的解釋生動有趣,引語豐富。他們既加強了理論指導,又積累了成功的實踐經驗。他們可以抓住關鍵點,一層一層地剝開,讓人豁然開朗、 0。   他們的教學使我掌握了更多的技能,從而大大提高了我正確理解問題、科學分析問題、對問題的果斷反應的能力。   總之,我從這次清華之行中學到了很多,也收獲了很多。   我將以我在清華的學習為新的起點,以一種全新的精神努力學習,把清華的精神帶到我未來的工作中。我將腳踏實地,倡導艱苦奮斗,立足本職,勇于探索和創新,為實現國土資源管理目標做出應有的貢獻。   體驗2:   清華大學的學習經歷清華大學是全國最高學府之一。能夠在這所著名的大學參加一個世紀的領導干部培訓課程,我感到非常榮幸和珍惜。   在此行之前,我曾經告訴領導們:   “我可以放棄旅行,但我不想放棄在清華的學習,因為這可能是我一生中接觸頂尖大學的唯一機會”。   更令人難忘的是,在清華學習期間,我接到通知,經過筆試、面試、體檢、政治考試,我將被調到省政府辦公室工作,這自然加深了我對清華的感情。   清華大學的短期學習讓我受益匪淺,是我生命中一筆不可多得的財富。這也給我在新單位的新工作注入了新的活力。   的確,清華大學不同于其他大學,它的名字是名副其實的。   在這里,沒有枯燥、呆板的教學,更沒有清華人文氛圍、深厚的道德背景和強烈的歷史使命、愛國主義。   “自強不息,以德載物”的校訓,特別是崔國文教授在開學典禮上熱情洋溢的講話,讓我深刻思考了個人未來與國家命運的關系。專家學者的講座,或認真的教學,或啟蒙和指導,都讓我強烈地感受到了時代的步伐、知識的喜悅。仿古建筑、簡單的校園生活、學生的笑聲,這讓我找到了青春和活力。   工作了十幾年后,我回到了校園,在這短短的十幾天里,我真的明白了“少一事無成,老大徒傷悲”的含義。   我帶著“充電”的態度來清華學習。   從這些天開始,我已經仔細聽了、仔細記住、安靜的頭腦,并且收獲了很多。   主要體現在“長、寬、高”三個方面:   一、“長”意味著增加知識和幫助克服“技能恐慌”。通常,當一個人忙于工作時,他經常會感到“知識短缺”、“技能恐慌”,無法應對。   這一次我去清華聽中國頂尖學術專家的講座。我獲得了更多的知識,看到了世界。   一是增加科學管理知識。   管理產生生產力和凝聚力。   管理是一個大學問題。溝通和協調是管理的核心環節。   通過學習,我系統地學習了公共管理、法律管理、應急管理和其他方面的知識,其中許多我以前不知道。   給我印象最深的是,彭祥剛教授的《領袖的科學與藝術》,將《東北二傳》的語言藝術引入課堂教學。它以通俗易懂的方式解釋了領導者的角色定位、能力要求,對我們基層同志進一步提高科學執政、依法執政、民主執政水平非常有幫助。   第二是增加現代經濟知識。   例如,在“中國宏觀經濟分析”一課中,專家們用大量的數據和例子來說明中國經濟運行與外國經濟運行的聯系和區別,并說明中國不能再繼續傳統的“資源促增長”方式。相反,要運用宏觀調控的“反向力”機制,加快經濟轉

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