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三年級英語上冊unit2colours教學導案人教pep.docx 27頁

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三年級英語上冊Unit2Colours教案人教PEP ———————————————————————————————— 作者: ———————————————————————————————— 日期: Unit 2 Colours 單元整體分析 本單元是義務教育人教版(pep)小學英語教科書三年級上冊第二單元。單元主題為Colours(顏色)。本單元除了顏色類的詞匯之外,還會繼續學習如何介紹、問候他人。主情景圖通過孩子們去畫畫時見面的場景,來呈現本單元關于介紹、問候他人的重點句型。 本單元共分A、B、C三部分。A部分共三頁,分三課時。第一課時為情景對話和練習部分。Miss White(懷特老師)在向Mr. Jones介紹Miss Green。呈現出介紹人的句子:This is ... 以及打招呼用語:Good morning. 接下來的Draw and say活動,學生要畫出人物,并使用重點句式來介紹畫中人。第二課時的Let’s learn部分學習四個顏色名稱:red, yellow, green, blue. 教材通過孩子們觀察雨后彩虹中的顏色來引出詞匯及句子:I see green. 并通過Let’s do里Show me green的指令,來使學生操練顏色類單詞。在第三課時Letters and sounds部分里,學生開始學習字母ABCD四個字母的字形、書寫及其在單詞里的發音。 B部分共四頁,分兩課時。第一課時仍然呈現情景對話和練習。Wu Yifan到Mike家里做客,Mike向媽媽介紹Wu Yifan。Wu Yifan同Mike的媽媽互相打招呼問候,在此過程中引出重點句式:Good afternoon. Nice to meet you. 接下來的Let’s play中,學生要使用手偶來進行角色扮演,完成對話練習,操練本課時學習到的重點句式。第二課時中Let’s learn 部分通過孩子們給Zoom和Zip的圖像涂色,引出本單元的另外四個顏色名稱:black, white, orange, brown. 并在Let’s do中呈現了四個與顏色相關的指令性活動:Sit down. Stand up. Touch the ground. Turn around. Start to read及Let’s check針對本單元的復習、檢查活動與C部分的故事合并為一個課時。在這里學生要進行找字母、閱讀判斷、連線等活動。本單元學生們還會學習一個以顏色為主題的歌曲:Colour song。 C部分為故事閱讀課時,Zoom和Zip早上在花園里見面了。他們互相打招呼問好,復習了本單元的重點句式:Good morning. How are you? Fine, thank you. 然后Zoom開始摘取各種顏色的花朵,復習了各種顏色的單詞。最后Zip發現花園里掛著禁止摘花的標志。Zoom尷尬極了。在這樣內容簡單有趣又有意義的故事里,學生能夠享受到閱讀的樂趣,復習已知的知識,并擴展自己的表達。為他們之后深入的文本閱讀奠定了基礎。 單元教學目標 知識目標: 1.詞匯:學生能夠聽、說、認讀單詞:red, green, yellow, blue, black, brown, white, orange 2. 句型結構:能夠聽懂、會說句型:Good morning. Good afternoon. This is... Nice to meet you. 3. 字母與語音:能正確聽、說、讀、寫字母Aa, Bb, Cc, Dd并知道其在單詞中的發音 能力目標 1. 能夠在真實或模擬的情景中運用句型Good morning. 和Good afternoon.向別人表示問候并回應別人的問候 2. 能夠在情景中運用句型This is ...來介紹他人 3. 能夠在情境中運用句型Nice to meet you.表達初次相識或被人介紹而相識時相互間的問候 4. 聽到字母能說出它對應的發音 情感態度、學習策略、文化意識目標 1. 學會問候他人, 向他人介紹朋友 2. 了解彩虹的顏色組成 3. 能夠建立單詞音、形、義之間的聯系,整體學習單詞 教學重難點 教學重點 1. 能夠聽、說、認讀單詞:red, green, yellow, blue, black, brown, white, orange 2. 能夠聽懂、會說句型:Good morning. Good afternoon. This is... Nice to meet you.  3. 能正確聽、說、讀、寫字母Aa, Bb, Cc, Dd并知道其在單詞中的發音 教學難點 1. 能夠在真實或模擬的情景中運用句型Good morning. 和Good afternoon.向別人表示問候并回應別人的問

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