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猴子撈月新說五篇教學設計5篇.docx 7頁

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今泰學院推薦文檔 第 PAGE 第 PAGE 2 頁 共 NUMPAGES 2 頁 猴子撈月新說五篇教學設計5篇 Five teaching designs of monkey fishing for the moon 編訂:JinTai College 編訂:JinTai College 猴子撈月新說五篇教學設計5篇 前言:小泰溫馨提醒,本教案根據教學設計標準的要求和針對教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。便于學習和使用,本文下載后內容可隨意修改調整及打印。 本文簡要目錄如下:【下載該文檔后使用Word打開,按住鍵盤Ctrl鍵且鼠標單擊目錄內容即可跳轉到對應篇章】 1、篇章1:猴子撈月教學設計 2、篇章2:猴子撈月亮教學設計 3、篇章3:新猴子撈月故事教學設計 4、篇章4:猴子撈月教學設計 5、篇章5:猴子撈月教學設計 猴子撈月亮這個故事告訴我們了一個道理那就是,對待任何事物特別是復雜的事物我們不能光有敏銳的觀察力更要有真實的觀察力。五個不同版本的猴子撈月的故事,你會發現什么。下面是小泰給大家精心整理的有關猴子撈月,歡迎大家閱讀,供您參考。 篇章1:猴子撈月教學設計 在一個寧靜的夜晚,幾只調皮可愛的猴子坐在月亮湖旁的小草坪上。皎潔的月光傾泄下一片清輝,微波粼粼的湖面上,霎時間灑滿了銀光,像給月亮湖披上了一層輕紗。整個世界都被月光浸成了夢幻般的銀白色。蟬在月光下叫著知了知了。真美! 猴子們都陶醉了。突然,一個聲音打破了沉靜:“伙伴們,月亮這么美,我們把它拿過來吧!雖然天上的我們拿不到,可是我們可以學爺爺撈水里的呀!”聽了這番話,猴子們沒有一個不點頭稱好的。 于是,他們讓一只最健壯的猴子用尾巴勾住一棵離月亮湖最近的樹上,然后再倒掛下來。接著,猴子們手拽著手,尾巴勾著尾巴,排成了一列長長的“火車”。當他們中的一只猴子已經可以撈到月亮時,眼前的景象讓他們大吃一驚。湖水混濁不清,上面漂浮一層厚厚的青苔和垃圾有:爛蘋果、廢電池、易拉罐、塑料瓶、餐巾紙,還有一只只肚皮朝上的死魚。讓人看了就惡心,那只猴子伸手到湖里去撈,不光月亮沒撈著,手上還粘滿了垃圾,臭氣熏天。它們一個一個逃回家去了。 回到家,猴子們都在想:爺爺真的在月亮湖撈過月亮嗎?聽媽媽說月亮湖的水很清澈的呀?怎么會成這樣?小朋友,你知道嗎? 篇章2:猴子撈月亮教學設計【按住Ctrl鍵點此返回目錄】 中秋節又到了,月兒又大又圓。 今年的中秋節給師傅送點什么呢?一群小猴子們唧唧喳喳的商量著。一只大猴子看到了月亮在水中的倒影,靈機一動,“靜一靜”大猴子說,“今年的中秋節,我們要給師傅一個驚喜,就把這水中的月亮送給師傅吧。”“好”群猴呼應,立即動起手來。 猴子們有的從上往下撈,有的從下往上老撈,有的用筐撈,還有的用盆撈,撈呀撈,就是撈不起來。一只小猴子坐在一塊石頭上低頭沉思:哎,都怪我們平時太調皮,不好好學習,現在離開了師傅,這點小事都做不成,還是打個電話問問師傅吧。小猴子掏出了3G手機剛要打,不行:師傅為調教我們這群頑皮的小毛猴,太辛苦了,好不容易遇上中秋節放長假,讓師傅好好休息一下吧,我們先把月亮蓋起來,等師父回來就有辦法了。對,就這么做。小猴子為想到了辦法高興地哈哈大笑起來。 篇章3:新猴子撈月故事教學設計【按住Ctrl鍵點此返回目錄】 在一個月光皎潔的夜晚,一兩顆星星在月亮旁一閃一閃的眨著眼睛。 “我們出發吧!”原來今天猴子一家要出去野餐。他們來到碧綠的草地上,草地旁邊有一口井,一只小猴到井里喝水,他突然發現,井里有一個月亮,他叫道:“不好了,月亮掉進井里啦!”猴子們聽了,都慌忙趕過來,說:“我們得把月亮撈上來,要不然,以后晚上就看不見了。”一只猴子想了想,對伙伴們說:“我們把小石子丟進水里,等水上來的時候我們就可以把月亮撈上來了。”大家都說這是個好主意。說做就做,猴子們忙得不亦樂乎,可是水一直沒有上來,這可怎么辦呢? 一只老猴望著旁邊的大樹,想到了一個好主意。它說:“你們其中的一只猴子把尾巴掛在樹上,然后一個拉著一個的尾巴,最后一只小猴拿著碗把月亮撈上來。于是小猴就按著他說的辦法做。“月亮”終于撈上來了,小猴特別高興。可是一只小猴一不小心把碗打破了,月亮不見了,猴子們都哭了。一只小猴抬頭一看,驚訝地叫道:“月亮跑天上去了!”一只在井旁邊的小猴說:“你盡會胡說,月亮明明在井里。”老猴看看天,又看看井,說:“你們說的都不對,天上有個月亮,井里也有個月亮。”大家都覺得很奇怪,連見多識廣的老猴也不知道是怎么回事。 這時,來了一只小兔,一只小猴問小兔:“小兔,你知道為什么井里有一個月亮,天上也有一個嗎?”小兔聽了哈哈大笑:“上的月亮是真正的月亮,井里的是月亮的倒影。”說完,猴子們也跟著笑了。 篇

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