全日制工程碩士英語教學的多維研究-（四川大學出版社）.pdf 255頁

新中國成立六十多年，尤其是改革開放三十多年以來，我國外語教育事業飛速發展，取得了斐然的成績。據不完全統計，“在各個層面上學習外語的總人數已經過億”（林麗華，2008：24），學生的外語水平不斷提高，“滿足了我國社會主義經濟建設和外交、外貿、軍事、文化、新聞事業等各方面的需要”（胡文仲，2009：166）。但是，審視中國外語教育的現狀，問題依然存在，如“費時低效”“啞巴英語”問題仍然普遍存在（戴煒棟，2003：15）；外語教師隊伍的整體素質還有待提高；大學畢業生的外語水平不高，特別是外語綜合應用能力普遍偏低（林麗華，2008：25）；外語教育的整體水平和質量已經不能適應和滿足我國現代社會和經濟飛

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