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教育學筆記 研究生考試精華版資料.doc 58頁

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教育學筆記 研究生考試精華版 第一章 教育與教育學 第一節 教育及其產生發展 ★一、教育的概念:是人類有目的地培養人的一種社會活動(本質屬性),是傳承文化、傳遞生產與社會生活經驗的一種途徑。(教育最基本的功能是培養人才) ……“教育”一詞最早出現在《孟子.盡心上》 ……包括社會教育、學校教育、家庭教育。 ……教育的社會屬性:永恒性、歷史性、相對獨立性、繼承性。 ……教育起源:生物(最早)、心理、勞動(馬克思主義)起源說。 認為教育是兒童對成人的模仿是教育的心理起源說,代表人物是美國的孟祿 ……教育的構成要素:教育者、受教育者、教育影響。 二、教育的發展歷程 ……奴隸社會初期,人類出現了專門的教育形式即學校。……填空題 ……夏代,我國就有了學校教育的形態。 ……西周的教育內容是以禮樂為中心的“六藝”:禮、樂、射、御、書、數。 ……西歐進入封建社會后,形成了教會教育和騎士教育(騎士教育組要內容:七技:騎馬、游泳、射擊、投槍、打獵、下棋&吟詩)。 ……★20世紀后期教育改革和發展的特點(趨勢):教育的終身化、全民化、民主化(教育現代化最重要的標志即受教育者的廣泛性&平等性)、多元化、教育技術的現代化。……簡答、填空 ……教育民主化的內涵:a.實現教育機會均等;b.師生關系民主化;c.教育方式、內容民主化;d.教育自由化。 ……教育在提升人類地位中的作用:教育對人的價值的發現、潛能的發掘、力量的發揮、個性的發展。 第二節 教育學概述 教育學:是研究教育現象和教育問題,揭示教育規律的一門科學。 教育學的根本任務:揭示教育規律;教育問題是推動教育發展的內在動力。 教育學的研究價值: 宏觀:超越日常教育經驗、科學解釋教育問題、溝通教育理論與實踐。 微觀(學習研究教育學的意義):a.利于樹立正確的教育觀,掌握教育 規律,指導教育實踐;b.利于樹立正確的教學觀,掌握教學規律,提高教學質量;c.利于掌握學生思品發展規律,做好教育工作;d.利于教師構建合理優化的知識結構,提高教育理論水平和實際技能;e.有助于培育創新精神,積極投身教改。 三、教育學的發展概況: (一)教育學的萌芽階段 1.中國萌芽階段的教育思想: 春秋戰國時期,中國出現了世界上第一部教育文獻《學記》。……填空題 2.西方萌芽階段的教育思想: ……蘇格拉底把教育分為諷刺、定義、助產三階段,稱為產婆術(引導學生自己進行思索,自己得出結論,為啟發式教學奠定了基礎)。……填空題 ……柏拉圖,教育思想集中體現在其代表作《理想國》中;亞里士多德,是古希臘百科全書式的哲學家,其教育思想主要體現在她的著作《政治學》中;最早提出“教育要適應兒童的年齡特征,進行和諧發展”。 ……PS:古羅馬的昆體良是西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家,他的《雄辯術原理》是西方第一本教育專著。 (二)教育學的獨立形態階段……填空、簡答 1.教育學學科的建立 (1)夸美紐斯:    a.1632年出版的《大教學論》是教育學形成一門獨立學科的標志;    b.在此書中提出了“泛智教育”的思想,探討“把一切事物教給一切人類的藝術”。    c.在《大教學論》中對班級組織進行詳細論述,奠定了班級組織的理論基礎。 (2)盧梭:《愛彌兒》,主張自然主義教育,認為讓兒童順其自然的發展是最好的教育。……填空題 (3)康德:1776年,在大學哲學課中開講教育學,他是將教育學作為一門學科在大學里講授的第一人。 (4)洛克:他在《教育漫話》中,提出了著名的“白板說”,認為人的心靈如白板,觀念和知識都來自后天,并得出結論:天賦的智力人人平等,“人類之所以千差萬別,便是由于教育之故”。(亦稱教育萬能論)……名詞解釋:白板說★。 洛克提出了完整的紳士教育體系。 2.規范教育學的建立 (1)赫爾巴特(注意與夸美紐斯比較)    a.1806《普通教育學》的出版標志著規范教育學的建立。    b.赫的貢獻在于把道德教育理論建立在倫理學的基礎上,把教學理論建立在心理學的基礎上(將心理學引入教育學的第一人),奠定了科學教育學的基礎。因此被稱為“現代教育學之父”&“科學教育學的奠基人”。 赫最主要的教育觀點是:教育的最高目的是道德和性格的完善。    c.赫被看做是傳統教育理論的代表,主張教師中心論。 (2)杜威 a.代表作《民主主義與教育》    b.是現代教育理論的代表。強調兒童在教育中的地位,是兒童中心主義的代表人物,與赫爾巴特針鋒相對。……填空題。    c.杜的主要觀點是:教育即生長、教育即生活、教育即經驗的改造。 (三)馬克思主義教育學的建立(科學教育學的建立)    1939年凱洛夫主編的《教育學》闡述了全面發展的教育目的,并極其重視智育即教養的的地位和作用,提出了一套比較嚴格和嚴密的教學理論。該書被公認為世界上第一部馬克思的教

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