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蘇教版四年級數學上冊第一單元除法復習教材.doc 31頁

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  • 發布時間:2020-04-07
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教案 日期: 授課人: 學生: 課次: 第 1 講 今日格言: 知識在于積累,天才在于勤奮。 課題 第一單元除法(一) 學習內容及目標 單元內容:1、《除數是整十數的口算和筆算(商是一位數)》 2、《三位數除以整十數(商是兩位數)》 3、《三位數除以兩位數(用四舍五入法試商)》 4、《三位數除以兩位數的筆算—四舍調商》 5、《三位數除以兩位數(用五入調商)》 教學目標: (1)讓學生經歷整十數或幾百幾十數除以整十數的口算方法以及兩、三位數除以 整十數筆算方法的探索過程,能正確地進行口算和筆算,并會驗算;會進行 簡單的時間單位的換算。 (2)讓學生在具體的情境中聯系已有知識經驗,探索并掌握三位數除以整十數 的筆算方法,能正確地進行筆算 (3 讓學生在探究三位數除以兩位數的商是一位數的試商過程中熟練掌握正確 的計算方法和正確的書寫格式 知識點及重難點梳理 一、除法的兩種意義:(1)“平均分”除法 (2)“包含”除法 二.整數除法的法則: (1)從被除數的商位起,先看除數有幾位,再用除數試除被除數的前幾位,如果它比除數 小,再試除多一位數; (2)除到被除數的哪一位,就在那一位上面寫上商; (3)每次除后余下的數必須比除數小。 三、商不變的性質 在除法里,被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數(0除外),商不變。、 四、除法各部分之間關系 被除數÷除數=商……余數 被除數=商×除數+余數 除數=(被除數-余數)÷商 商=(被除數-余數)÷除數 五、試商的方法 (1)試商時,將除數看作最接近的整十數來試商,若除數變小,則初商可能偏 大,若除數變大,則初商可能偏小;。(即四舍調小,五入調大)。 (2)試商時,如果余數大于除數,則初商可能偏小了。(需調大) 例1:362÷43,將43看作(40)來試商,此時初商可能(偏大); 362÷48,將48看作(50)來試商,此時初商可能(偏小)。 ()53÷56, 若商是一位數,()里可以填(5,4,3,2,1),最大是(5); 若商是兩位數,()里可以填(6,7,8,9),最小是(6)。 439÷()4,若商是一位數,()里可以填(4,5,6,7,8,9),最小是(4); 若商是兩位數,()里可以填(3,2,1),最大填(3)。 考點訓練 知識梳理 難點剖析 本單元的難點在于進行具體的除法計算時,要根據實際情況調商。根據“四舍”原則,把除數看成小一些的整十數,初商有時大了,就要逐漸調小;根據“五入”原則,把除數看成大一些的整十數,初商有時小了,就要逐漸調大。 例1 計算:255÷36 思維流程:觀察除數36→根據“五入”原則→看成40→40×6=240→試商6→36×6=216→而255-216=39>36→商偏小,調商為7。 解:255÷36=7……3 總結:初學除數是兩位數的筆算除法時,試商是一道難過的坎。但只要我們多加練習,多加總結,形成類似于“同頭無除商八、九”“除數折半商四、五”的試商經驗,就能很熟練地掌握這項本領。 例2 小馬在計算一道乘法計算題時,由于粗心,乘數48看成84,結果得到的積504,正確的積應是多少? 思維流程:?×84=504→“將錯就錯” →504÷84=6→48×6=288 解:504÷84×48=288 答:正確的積是288。 思維拓展 小學四年級數學上冊第一單元《除法》測試卷 一、填空。(每空1分,計26分) 1.300分=( )時 72月=( )年 312時=( )天 8張10元=( )張20元 2.下面的括號里最大能填幾? 20×( )<78 ( )×36<275 ( )×40<292 71×( )<348 3.856÷72可以把除數看作( )來試商。 935÷38可以把除數看作( )

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