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2020高考熱點:“德智體美勞”主題的作文資料,有范文點評!.docx 16頁

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2020高考熱點:“德智體美勞”主題的作文資料,有范文點評! 堅持中國特色社會主義教育發展道路,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,是我國當前教育的重要目標。 2019年全國Ⅰ卷作文考查的主題是“勞動教育”“勞動精神”,話題貼近校園生活,關注學生成長。而2019年全國Ⅱ卷和Ⅲ卷則有關于“德育”。“德育”的熱度一直很高,“勞動”在升溫,而相關的體育和美育話題也更加引發教育界的關注。 01 備考重點 3月31號,教育部發布高考延期的公告,同時,在答記者問的過程中,有這樣一段對話值得關注: “充分體現德智體美勞全面發展的要求”成為高考命題要求,那么,在語文試卷上,該如何體現“勞動、體育、美育”呢?2019年的高考全國卷1卷,直接通過作文的形式,考查了“熱愛勞動”。今年,大家是不是要關注一下“體育”和“美育”呢? 以下內容較多,篇幅較長,為方便大家閱讀,列出目錄如下: 02 體 育 【原題再現】 閱讀下面的材料,根據要求寫作。 中學生運動會記錄“沉睡”40年無人破,高中班里引體向上少有人達標,體育課長跑改短跑……記者在多地調查發現,隨著居民生活水平提高,我國中小學生身高、體重等身體指標均有不同程度提升,但體質下滑引發“好日子養出弱孩子”的擔憂,被廣泛關注。 這引起了人們的深思。 請結合材料內容,作為一名校友,以“令狐沖”為化名,面向“陽光中學”的同學們寫一篇倡議書,倡議大家“欲文明其精神,先野蠻其體魄”,體現你的認識與思考,并提出希望與建議。 要求:自選角度,確定立意,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息。不少于800字。 【優秀作文】 關于“欲文明其精神,先野蠻其體魄”的 倡議書 全校的學生朋友們: 大家好! 記得小時候,和我一起長大的一群農村娃,少人管束,學校沒有什么正規的體育器材,也沒有什么專業的體育老師,真正的“體育課”都在學校之外:放學之后,個個像脫韁的馬駒,上樹掏鳥,下河捉魚,上學放學都要走幾公里山路,回家還得幫父母下地干活。所以,除了個別孩子因為營養不良瘦弱些外,很多人從小就鍛煉了一副好身板。 【本段從自己小時候的經歷說起,使得語言富有親和力,也與下文中的“如今的孩子們”形成對比。】 然而,如今的孩子們,特別是城市孩子的運動問題,這些年卻越來越被關注。其中原因也不難想象:城里孩子出門基本上就是坐車,課余時間也沒有多少機會出去玩,要不就是關在家里做作業,要不就是參加各種興趣班,雖然不缺營養甚至營養過剩,養得白白胖胖,卻手無縛雞之力。 【提出問題(如今孩子的運動問題),并從孩子的角度進行原因分析,這是分論點一。】 當然,反思一下,之所以出現這些問題,其癥結往往不只在于孩子,更在于我們。家長的過度“保護”,學校的“因噎廢食”、不敢承擔責任,社會激烈競爭大環境下高考選拔的“唯分數”標準……或許都是造成如此尷尬局面的重要因素。比如,之前媒體曾披露,全國多所高校取消了運動會上的長跑項目,并美其名曰保護學生,避免受傷。當時曾引發輿論廣泛的關注與討論,說實話,不少人可能已經意識到了問題,但意識到了問題之后,我們是否已經準備好去改變現狀了呢?又有多少人真正認識到體育對于我們的孩子、對于我們這個民族未來的價值呢? 【本段從家長、學校、社會等多種角度,分析出現運動問題的原因,這是分論點二。】 體育的意義,現代奧運之父顧拜旦說,“體育,你就是樂趣。想起你,內心充滿歡喜,思路更加開闊,條理更加清晰。你可使憂傷的人散心解悶,你可使快樂的人生活更加甜蜜!” 【本段通過引證,闡述體育的意義。】 運動讓人形成樂觀的生活態度,這可以幫助人們度過人生中的困境,實現更高的人生目標。當年,克里斯蒂安.貝爾等人主演的《斗士》,講述了一個拳擊手在運動中,不斷自我超越,并影響和改變身邊的親人,最終實現了對于自我和家庭的救贖。影片用最樸實無華的敘述手法卻成為囊括奧斯卡7項大獎的最終贏家,何嘗不是對于體育精神魅力的褒揚和認可—只有自我鍛煉、自我完善才能擁有健康的身體,只有擁有健康的體魄才能對生活充滿激情,充滿斗志。 【本段承接上段顧拜旦的話,具體闡釋體育的意義,運用了例證法。】 運動是生命存在的方式,體育更是一種文化和觀念,對于我們來說,并不是可有可無,而是不可或缺。體育不僅塑造一個人的體質,也可以塑造一個人的價值觀。1917年,毛澤東曾在《新青年》上發表《體育之研究》的文章,提出了著名的主張—“欲文明其精神,先自野蠻其體魄”,今天看來,仍不過時。 【本段也是闡釋體育的意義,但是和上一段呈現遞進關系,“更是”一詞,體現了作者清晰的邏輯思維。】 學生朋友們,讓我們信守倡議,從現在做起,從自我做起,堅持鍛煉身體,增強體質,為社會的和諧健康發展做出自己應有的貢獻! 【結尾言簡意賅,發出倡議。當然,文章如果能把倡議的

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