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小學生預防新冠肺炎疫情健康教育課主題班會教學設計教案.docx 15頁

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2篇小學生2020年預防新冠肺炎疫情健康 教育課主題班會教學設計教案 小學生2020年預防新冠肺炎疫情健康教育 課主題班會教學設計1 【班會背景】:2019年12月以來,湖北省武漢市持續開展流 感及相關疾病監測,發現多起病毒性肺炎病例,均診斷為病 毒性肺炎/肺部感染。在此后半月的時間里,該病迅速傳播。 由于該病傳染性極強,且易引起呼吸困難、低氧血癥、急性 呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難糾正的代謝性酸中毒和出 血、凝血功能障礙等,病死率較高,引起全球廣泛關注,為 全面貫徹中央、省、市、區縣對疫情防控工作的總體部署和 要求,因此,進一步了解新型冠狀病毒的相關知識并做好相 應疫情防護工作顯得尤為關鍵。 【班會時間】:3月**日上午 【班會對象】:**班級全體學生 【班會目標】: 通過課中的看錄像、看照片,讓學生對新型肺炎的發 生、傳播等有全面的了解;讓學生知道講究衛生的重要意義。 通過小組討論、演講各類發言等形式激發學生講究衛 生,培養學生養成良好的個人衛生習慣,促進學生的身心健 康發展,全面提高學生身體素質的決心。 1 培養學生擁有安全意識和防止傳染病的方法。 教學重點: 引導學生了解新型肺炎的相關知識、癥狀以及預防措 施。 學習難點: 加強學生的衛生防控意識,提高學生的自我保護能力, 能加強學生的衛生防控意識。 【班會過程】: 一、 談話導入: 同學們,我們因為一場突如其來的疫情,延長了假期, 今天才重回校園。你們知道什么是新型肺炎嗎?它們是怎樣 傳播的?預防的措施有哪些?這節課我們就一起來研究這 些問題。 二、 介紹新型肺炎的相關知識。 新型肺炎是指新型冠狀病毒感染導致出現的肺部炎癥, 是一種傳染性疾病,它是乙類傳染病,按照甲類傳染病進行 管理。 這種疾病主要的臨床癥狀包括干咳、發熱、乏力等,少 2 數患者出現流涕、鼻塞的癥狀,還有的患者會出現呼吸困難、 急性呼吸窘迫綜合征等。 新型肺炎的癥狀: 臨床表現為發熱、乏力等全身癥狀,并伴有干咳。 同學們需要警惕的異常癥狀詳細如下,如果出現,請及 時就診: 咳嗽,咳痰; 發熱(體溫> 38°C); 日常活動或休息時出現呼吸困難; 深呼吸時感到疼痛; 心跳加快; 感冒或流感好轉后,突然病情惡化; 三、預防新型肺炎,我們該這樣做。 飲食和新型肺炎之間可能存在著很大的關聯,因此我 們在飲食上面要多注意,吃得安全。近期應該減少外出就餐, 3 盡量在家里自己做飯吃,另外不要吃一些野生動物,吃常規 的肉類和蛋類即可,并且食物要徹底的煮熟了之后再吃。 如果身邊已經有感冒患者了,對于這些人群,我們應 該做到盡量少接觸。呼吸道疾病的癥狀其實很類似的,非專 業人員無法分辨,所以安全起見,凡是咳嗷、發熱、打噴嚏 的人我們都要少接觸。 不管是家里還是在學校,每天都要多次換氣,換氣可 以保持空氣的流通,如果空氣中有一些病菌也可以在換氣的 過程中得到控制,有些人會用醋熏,其實是沒有效果的。另 外還要注意保持室內的整潔,有垃圾要及時處理。 注意呼吸禮儀(打噴嚏要用紙巾或手肘捂住,及時洗 手,有咳嗽或噴嚏要戴口罩)。 盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場所,如必須去要 佩戴口罩。 6.出現呼吸道感染或肺炎癥狀及時到正規醫療機構就診。 4 四、標準洗手方法 同學們要勤洗手,建議使用7步洗手法。 第一步:首先要掌心相對,手指并攏相互揉搓; 第二步:然后洗背側指縫,手心對手背沿指縫相互揉搓, 雙手交換進行; 第三步:洗掌側指縫,雙手交叉沿指縫相互揉搓; 第四步:洗拇指,一手握另一手大拇指旋轉揉搓,雙手 交換進行; 第五步:洗指背,彎曲各手指關節,半握拳把指背放在 另一手掌心旋轉揉搓,雙手交換進行; 第六步:洗指尖,彎曲各手指關節,把指尖合攏在另一 手掌心旋轉揉搓,雙手交換進行; 第七步:后要洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂,雙手交 換進行。 |.笮心對,心?擦 4 小學生開學第一課新冠肺炎疫情面前做好 合格小公民主題班會活動教案 【班會背景】:2020年的春節對所有人來說都不平凡,新型 冠狀病毒肆虐了整個中國,武漢封城,數萬計的人們不幸確 診,全國各地廣大醫務工作者不顧自身安危,舍小家為大家, 奔赴武漢,與疫魔展開了殊死搏斗。許許多多的志愿者日以 繼夜地奮斗在疫情一線。面對疫情,沒有旁觀者,為此,我 們順應形勢,借現實這本教科書,教會學生與祖國同呼吸共 命運,在疫情面前實現自我約束,自我管理,自我價值的實 現,旨在培養學生的人文關懷和道德情操,提升社會責任感。 【班會主題】:《疫情面前做好合格小公民》 【班會時間】:3月**日上午 【班會對象】:**班級全體學生 【班會目標】: 1、通過電視、手機、互聯網等了解新型冠狀病毒的相關 知識,知道新型冠狀病毒的傳播方式和自我防護的基本知 識。 2、 在疫情期間,以大局為重,居家隔離,

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