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    2016年五年級下冊綜合實踐教案.doc

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    2016年五年級下冊綜合實踐教案

    主題一:小盆栽培 主題教學目標: 1.知識與技能目標 學生通過進行簡單的生產勞作,掌握種植技術,形成簡單的勞動技能。讓學生了解新技術的不斷利用,如嫁接技術、塑料大棚蔬菜栽培技術、無土栽培技術、激光培育蔬菜技術以及果蔬保鮮新技術已經廣泛的應用到人們的生產和生活中,培養學生的責任感和使命感。 過程與方法目標 在實踐活動中,讓學生了解無土栽培等技術對未來農業技術的積極意義,結合小學生的特點,通過這種先進種植模式的學習,使學生了解開發高效、高附加值的農產品意識。讓學生逐步形成時代發展所需要的技術素養、初步的技術創新意識和技術實踐能力,養成健康的生活態度和良好的勞動習慣。 3.情感態度與價值觀目標 通過學習花卉、蔬菜栽培的基礎知識,掌握基本的種植技能,開闊學生的眼界,獲得豐富的勞動生活經驗,養成良好勞動習慣和熱愛勞動人們的思想感情。讓學生通過親身參與勞動和技術實踐活動,主動認識并理解勞動世界,逐步樹立正確的勞動價值觀。 三、主題教學策略分析: 農村小學的五年級學生的了較大的發展,凡是學生,就讓學生自己去做,以滿足學生的表現欲;遇到問題讓學生先設計解決方案,在師生交流的過程中,盡量多鼓勵、多表揚以滿足學生的成功欲。讓課堂成為一個各抒已見的場所,一個探索問題的場所。我們盡量鼓勵學生積極創造條件,給足學生自主學習的時間。彼此借鑒學生在互學、互動、互補的學習中,逐漸形成新型的學習方式,培養了。學生的了較大的發展,凡是學生,就讓學生自己去做,以滿足學生的表現欲;遇到問題讓學生先設計解決方案,在師生交流的過程中,盡量多鼓勵、多表揚以滿足學生的成功欲。 怎樣做才能使植物的幼苗容易成活? 要保證花盆的下面有出水口,多余的水分可以流出,否則容易爛根觀測土壤濕度,表層不要太干了,澆水的時候少澆一點水就行每天往葉子上噴點水,保證充足水分還可以去除葉面灰塵。教學目標教學過程 同學們, 3.教師引導語:同學們,看完圖片你有什么感受? 4.實際上,我們住在樓房上的住戶也可以因地制宜,在自己的陽臺上種菜。利用陽臺種菜,不但可以吃上自己種的綠色蔬菜,而且翠枝綠葉和碩果累累也可以裝飾居室,增添生活的情趣。 5.板書課題 (陽臺的綠色蔬菜) 6. 教師引導語:怎樣在陽臺上種菜呢?讓我們來研究研究。一提到陽臺種菜,我們會有哪些問題呢? 7. 學生交流,匯報。 預設: A怎樣在陽臺上種菜? B哪些蔬菜適合在陽臺上栽種? C在陽臺上種菜怎樣澆水、施肥呢? (二氣候溫度養料光照濕度選擇的是雞毛菜種子。目前它是市場上生長期最短的綠葉蔬菜。在高溫季節,播種后20天左右即可采收是大眾特別喜歡的一種蔬菜。四季可種植雞毛菜 4.教師講解在陽臺播種雞毛菜的過程。 (1) 播種前準備 將營養土與有機肥按用量混合均勻,將營養土裝到菜盆并澆透水。種子先用30-40度溫水浸種8-12小時,可縮短發芽時間。這里操作的是浸種的種子。 開始播種 種子比較小,通常采用“灑播方式”播種,灑播適用于大面積種植。可有效節約勞動力。家庭盆栽,可以多花些時間用“點播”方式播種。雞毛菜株高約10CM,那么它的株與株的間距就是5CM*4CM左右。每穴播1-2粒種子,播種后不必蓋土。這里我播的是1粒。播種完畢后,用小噴壺再補一次水,目的是讓種子與土完會貼合,這樣種子才能有更好地吸收到土里的水份。(輕拍土表面或按壓也行)三天后發芽了。及時給它曬曬太陽,這樣才能長得健壯。前面兩盆用的是灑播,后面兩盆用點播。25天后的樣子,基本可以采收了! 1.下面讓我們動起手來載一棵大白菜或其他適合這個季節生長的蔬菜,放在我們的教室的窗臺上,看看有沒有收獲? 2.學生分組在活動室外的實踐園里練習栽植蔬菜。教師巡視指導。 3.同學們,經過我們的辛勤勞動蔬菜種好了,我們期待豐收的日子快一點到了。在管理蔬菜是要注意什么? A學生討論 B教師總結。 活動評價: 1. 評價標準: A學生能認識和比較熟練的使用各種播種工具。 B學生在實踐活動中能和體現合作,比較熟練的種植蔬菜。 C能相互評價,相互學習,學會種植蔬菜的基本方法,效果較好。 2.全班評價。 (五)暢談收獲與感想 同學們,參加了這次的綜合實踐活動,你們一定有很多話想說,通過這次綜合實踐活動,你們有什么感受?氣候 溫度 養料 光照 濕度1.讓學生初步掌握無土栽培技術的概念,認識其優點,了解無土栽培的各種的方法。 2指導學生進行無土栽培蔬菜、花卉等,培養學生的實踐能力。 3通過引導學生認識無土栽培的優點,使學生了解無土栽培可以獲得無公害的“綠色食品”,它將是生態農業的發展方向,并激發學生從小就要有創新意識。引導學生認識無土栽培的優點 3.學生交流經驗和收獲。 (五)總結延伸 1.教師談話:通過剛才的學習,我們對自己提出的問題,

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    2017ll
    該用戶很懶,什么也沒介紹

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