云南省普通高中學生成長記錄(模板).xls

個性發展評價 基本素質評價 身體成長評價 畢業評價 社會實踐活動 社區服務 研究性學習活動 成長記錄之其他注意事項 成長記錄之家長反饋意見 成長記錄之學生自我反思與評價 成長記錄之班主任評語 基本素質發展 填表注意事項 發展方向? 二級指標 三級指標 個人發展目標 上學期個人記錄 上學期教師記錄 下學期個人記錄 下學期教師記錄 一、公民素養 公民品質 公民意識 養成尊師重道、孝敬父母、友好相處、樂于助人的道德行為；尊重生命、重視生命、熱愛生活、培養社會責任感與憂患意識 品德優良 學習了更多公民應該具備的意識與參政能力關心國內外大事，關愛社會及祖國同胞。 品德優秀，有良好的行為習慣 公民態度 公民行為 思想道德 道德意識 道德行為 “三生”教育 生命意識 生存能力 生活態度 二、學習態度與能力 學習情感 學習態度 學習態度端正，學習目的明確，為不斷提高自身素質和能力而努力奮斗，能獨立自主地完成學習任務；能與同學在交流合作中發現問題，并尋求解決方法，積極發言，作業質量高。 學習愿望 學習目的 學習能力 發現與解決問題 信息處理 獨立探究 合作學習 反思 學習方法 目標 習慣 方法 學習表現 課堂表現 作業質量 學業成績 三、交流與合作 認識自我 自我認識 自尊自信，自立自強，努力認識自己的缺點與不足，學會尊重朋友、同學、家人、老師的觀點，學會與人交流，學會團結同伴。 團結同學，能與他人友好相處，但不善于與他人溝通，話較少，不自信。 與同學老師關系融洽 能將自己的思維正確地表達，思維具有邏輯性、倫理性，在合作中取得進步。 有團隊精神，善于與人交流 自我約束 認識同伴與交流 認識同伴 正常交往 善于交流 理解與合作 尊重同伴 容易合作 四、運動與健康 體育鍛煉 培養科學合理的鍛煉習慣，養成良好的生活習慣和衛生習慣，按時參加晨練，調節身體技能，保持身體健康，提高心理承受能力，學會適應環境，承受壓力及挫折，熱愛生活和享受生活。 按時參加體育鍛煉，身體健康。 熱愛運動，身體健康 符合體育課標準，在課余適當的鍛煉，運動會踴躍報名，心理健康，發揚奧運精神。 熱愛運動，身體健康，心態積極向上 衛生與保健 衛生習慣 保健意識 體質健康 身體機能 健康水平 心理健康 適應環境 承受挫折 五、審美與表現 感受美 能感受生活中的美好事物，培養一定的藝術鑒賞力，儀容儀表大方，文明言行舉止，多學審美知識，能表現美。? 能發現別人及自然的美。 具有一定的審美能力，能表現美 有良好的審美能力陶冶情操、展現自我 有一定的審美能力 欣賞美 表現美 云南省普通高中學生成長記錄——基本素質發展（高二年級） 積極參加公益活動，保護環境，關心社會，能對自己的行為負責任，遵紀守法，愛護公共設施和環境衛生，熱愛祖國，遵守社會公德，崇尚科學，尊敬師長，孝敬父母與長輩樂于助人，有正確生命觀。 有良好的公民意識和態度，道德品質良好，珍愛生命。 品德優秀 孝敬父母，尊敬師長，積極參加公益活動，努力刻苦，自立 學習態度端正，能主動學習，自主學習，有強烈的求知欲，學習興趣濃厚，有理想、有目標、持之以恒、善于發現問題，能有目的的整理，使用信息，獨自學習任務，善于思考，總結發思，不斷進步，有切合實際的學習目標，獨立思考，合作探討，虛心請教，善于研究，查閱資料，不畏困難，認真預習、復習、作業認真完成，爭取優異的成績。 完成較好，進步較大，學到了更多的知識，增強了獨立自理能力，有不足之處，以后努力改進。 學習方法得當，學習認真 學習習慣良好，作業認真，能主動學習，刻苦努力，學習方法還需要改進。 努力方法得當，學習認真 能正確地認識自己的優點和缺點，自信、自尊、自愛，能與同學和睦團結相處，建立良好的人際關系，善于表達，善于傾聽，尊重同伴的觀點，理解同伴的處境，善于同同伴交流合作。 完成較好，能夠認識自我，友好待人 富有團隊精神，善于與人交流 團結同學，尊重別人，善于發現別人的優點，但對自己不自信 有適合自己的科學鍛煉方法，每天堅持晨跑，不遲到，不偷懶，發育正常，有好的保健意識，身體健康，能在較短的時間內適應學習合作，社會環境。 完成較好，堅持鍛煉，身體健康，心理健康。 積極參加體育鍛煉，身體健康 感受生活自然，藝術中的美 ，儀表整潔大方，言談舉止文明，積極參加文藝活動。? 具有一定的審美能力 具有相當的審美水平 有一雙發現美的眼睛 云南省普通高中學生成長記錄——基本素質發展（高三年級） 培養良好的公民意識，從身邊的小事做起，一點一滴，“勿以善小而不為”。學會關愛他人，為別人著想，凡事多一點寬容；熱愛生活，珍愛生命。 維護集體利益，有責任心，遵守社會公德，有正確的人生觀，熱愛生活，有較強生存能力。 孝順父母、尊重師長、品行優秀 自覺履行法律義務及道德義務，提高了自己的公民素養 有社會責任感 努力學習，