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行業資料
大公雞撕紙美術教案.docx
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大公雞撕紙美術教案 篇一:美術手工課教案修改】 董店中心小學 年級 手 工 課 計 劃 與 教 案二年級 二年級手工課教學計劃 一、 教材分析 根據全日制弱智學校教學計劃和各科教學大綱的規定和要求,從輕 度智力殘疾的學生的身心特點及發展需要出發,對他們進行相應的 教育,教學和訓練,補償其智力和適應行為的缺陷,加強其智力和 適應行為的缺陷,加強勞動技能的培養,為使他們成為合格的社會 公民,成為適應社會生活和自食其力的勞動者打下基礎。 二、教學目的和要求: 、通過活動,讓每個孩子掌握一項動手操作技能,從而養成動手又 動腦的學習 習慣。 、在活動中讓學生嘗試合作競爭的分組形式, 培養學生的合作意 識和團隊精神。 、激發孩子強烈的好奇心和求知欲,通過動手實踐活動,培養孩子 認知和動手 操作能力,發揮孩子的創造力和想象力。 三、學生情況分析 二年級學生精細動作較好,能將紙撕成條狀,其他學生精細較差, 只能將紙撕出一大塊。根據學生的情況將注重撕紙和折紙的教學, 對精細動作進行訓練。 四、教學措施 結合低年級孩子的生理需要和認知特點,教師可因勢利導,從孩子 的興趣出發,將孩子的內需化為學習的動力,從培養孩子的動手操 作能力出發,力求創設個化 的學習空間 手工課的由來 教案結構 第一部分:美術繪畫 第二、五、七、九、十一課時 第二部分:手工制作 第一、三、六、九、十課時 第三部分:繪畫與手工相結合 第四、八課時 第四部分:總結課 第十二課時 整體目標: 在學習美術繪畫和手工制作的同時,關注生活,感受一個有愛、溫 暖、和諧、充滿希望的世界。 第一課時:入門課 我有一雙靈巧的手(一、二年級) 教學目標: 1、與孩子們交流,相互熟悉。 2、認識自己的手,認識手的作用。培養孩子們勤勞的品質以及自己 的事情自己做的能力。 3、介紹課程,引起小朋友們的學習興趣。 教學用具: 正方形紙(至少每人一張),筆 教學過程: 一、介紹 “小朋友們早上好(下午好),我們又見面了,昨天大家過的開心嗎? 希望今天的課能帶給你們更多歡樂。今天我們上手工制作課! 你們的手在哪里呀? 嗯~很好!你們的手能做些什么事情呢? 嗯,小朋友們都很棒,你們的小手能 ‘' ‘下'面‘我'們來‘唱'一首歌吧 ‘我有一雙萬能的手'“ 二、教孩子們學唱兒歌 “我有一雙萬能的手”(如果孩子們會就讓他 們唱一遍。) 我有一雙萬能的手、萬

2020-05-17

大眾傳媒的變遷教案.docx
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大眾傳媒的變遷教案.docx

大眾傳媒的變遷教案 【篇一: 16 大眾傳媒的變遷 教學設計 教案】 教學準備 教學目標 知識與技能: (1)識記:近現代報刊產生、發展及繁榮;中國電影的產生和發展 的概況;電視的普及;互聯網的誕生與發展;四大媒介 (2)理解各個時期具有代表性的報刊以及它們在各個時期所起的宣 傳作用、電視迅速普及互聯網所具有的優勢 (3)比較各個媒介不同的特點,探究它們各自對人類社會產生的影 響。 2 過程與方法 : (1)通過制作表格歸納總結和歷史比較法對本課探討和學習。 (2)通過歷史分期、社會調查、文字表達等方式滲透歷史學習的新 思維、新方法 ( 3)通過展示背景材料,生成問題,讓學生運用歸納、 對比、概括、探究等方法來感悟歷史,即感知新知識 3 情感態度與價值觀 : (1)理解傳媒技術的進步對社會發展的推動作用以及對文化和生活 發展具有深刻的影響 (2)大眾傳媒的百年變遷,其實就是近現代中國民社會生活發展史, 通過課堂學習,使學生認識人到人類社會的發展促進了不同媒介的 產生和發展,而各種媒介在產生后,又對人類社會的發展歷程產生 了巨大的影響 (3)近代報刊事業的繁榮對于喚醒民眾爭取國家獨立起了巨大的推 動作用。 2. 教學重點 /難點 1 教學重點 報刊對近代歷史發展的作用、互聯網的誕生與發展 教學難點 大眾媒體的發展對中國社會發展的影響。 3. 教學用具 多媒體設備 4.標簽 教學過程 引入新課 師:當今社會是一個信息社會,信息傳播的重要性、速度之快、范 圍之廣前所未有。大家想一想,我們可以用哪些方式獲得信息? 生:廣播、電視、報刊、互聯網…… 師:很好,這些都屬于大眾傳媒的范疇,是人類社會發展的產物。 近代以來,隨著人與人之間聯系的越來越密切,社會化程度的大大 加強,就越來越需要有一種大眾化、傳播速度快、傳播范圍廣的媒 介作為人與人之間進行信息溝通的渠道。于是大眾傳媒出現,最先 是報刊,隨后是廣播、電影、電視等相繼出現。目前已形成印刷媒 介、電波聲像媒介兩大體系,并正在崛起以國際互聯網為代表的新 媒介體系。那么這些大眾傳媒在中國是如何發展的?給中國社會帶 來怎樣的影響呢?我們今天就來解決這些問題。 2 新知介紹 一、 報刊業走向繁榮 1 、歷程 2、影響 —— 對社會的發展起著巨大的推動作用 二、 影視事業的發展 1、 電影事業的發展 電影發明 發展概況 社會影響 ——

2020-05-17

回家的路美術教案.docx
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回家的路美術教案 篇一: 13 課《回家的路》教學設計】 人教版小學二年級上冊美術 13 課《回家的路》 教學過程: 一、導入課題 、這是我們天津的哪里?你們熟悉嗎?(電視塔) 、每天早晨上學時要經過這座橋的小朋友舉手? 、這里的橋上什么東西很多?(車多、人多、房子多) 、車多、人多,讓你們覺得交通是怎樣的?(擁擠的、繁忙的) (揭示課題) 二、發展階段 、早晨是坐交通工具來學校的?(小汽車、摩托車、電動車、自行 車……) 2、 在馬路上你們還見過哪些交通工具?(卡車、雙層巴士、面包車、 三輪車 …… ) 3、 馬路上的車輛都具有特別的聲音,你們會模仿它們的駕駛動作和 聲音嗎?(學生上臺模仿:摩托車的聲音、自行車的鈴聲等) 游戲:聽一聽,猜一猜(課件) 我們除了在馬路上可以見到這些交通工具,還能在哪些路上見到它 們?(立交橋、轉盤、盤山公路、鄉村的馬路等)(課件) 車輛和行人在馬路上必須嚴格遵守交通規則,現在老師要考考大家 對馬路上的交通標志認識多少?(投影展示后貼在黑板上的道路情 景圖上) 4 、指導學生欣賞作品,評述對作品的看法。(表現形式:畫、剪、 貼……) 、放一段科幻影片中的可以飛的汽車,開拓學生的眼界,激發學生 的想象力。 三、作業階段 這是我們學校五年級的大哥哥為天津設計的一座未來的立交橋,你 們看,縱橫交錯,非常有現代氣息,現在就讓我們一起乘上自己喜 歡的交通工具,去看一看美麗的新天津,好不好? 要求: 1、用畫筆畫出各種交通工具,再剪下或撕下貼在馬路上。 盡可能多地表現各種交通工具。 3 、自由地表現,可畫出現實生活中沒有的交通工具。 4 、畫花、樹、房子、人等布置在馬路的兩邊。 (注:也可引導學生獨立制作表現,突破純平面的繪畫方式,將繪 畫與紙工結合起來。) 四、展評階段 、游戲:擺一擺,想一想 用剪貼或畫的方法制作一條交通繁忙的大馬路,將自己制作的小車 等交通工具剪下粘貼在馬路上,并注意用花或樹木裝飾馬路的兩邊, 還要注意路兩邊的建筑物,這樣看起來畫面會更飽滿、更美麗。 (提醒學生粘貼時注意交通規則,布置出繁忙而有序的交通景象。) 說一說,評一評(自評、互評、點評結合) 五、拓展階段 如今我們天津的馬路越來越寬闊,交通也越來越繁忙,小朋友從小 就要做一個遵守交通規則的好公民。(兒歌進行交通法規教育) 人和車,靠右行 過街要走斑馬線 紅燈停,綠燈

2020-05-17

園藝產品采后處理試卷答案A備課講稿.doc
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園藝產品采后處理試卷答案A備課講稿.doc

2020-05-17

地面清潔保養培訓教案.pdf
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2020-05-17

JBT6061-2007 損檢測焊縫磁粉檢測(高清).pdf
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2020-05-16

GBT 1591-2008 低合金高強度結構鋼(高清).pdf
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2020-05-16

GB 713-2008 鍋爐和壓力容器用鋼板(高清).pdf
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GB 713-2008 鍋爐和壓力容器用鋼板(高清).pdf

2020-05-16

GB 37487-2019 公共場所衛生管理規范(高清-正版).pdf
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WST 666—2019大氣污染人群健康風險評估技術規范.pdf
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