logo
當前位置: 網站首頁 > 海量文檔  > 建筑/施工
建筑/施工
黃河勝景教案.doc
2頁

黃河勝景教案.doc

8、黃河勝景 教學目標: 1、調動學生自主探究的熱情,通過搜集風景圖片和優秀詩文作品讓學生對黃河有初步的了解, 2、充分尊重學生的自主性,進行名勝介紹和資料補充讓學生進一步感受黃河的魅力,激發學生熱愛黃河,熱愛大自然的情感。 3、引導學生對自己的學習過程和結果進行評價,總結得失,記錄成長。 教學重難點: ????感受詩文中黃河的雄偉壯闊,開闊學生的視野,深入感受黃河的魅力,激發學生熱愛黃河、熱愛大自然的情感。引導學生開展相應的自我評價。 教學過程: 一、????????課前準備: 課前布置學生閱讀有關黃河的介紹,查閱搜集有關風景點的名稱和圖片,為學習此課做準備。 二、????????詩畫攬勝: 1、導課:(以《黃河頌》為背景音樂)展示黃河的壯麗圖片 ????聽!黃河在咆哮,看!黃河奔騰不息,這正是:九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯,如今直上銀河去,同到牽牛織女家。唐朝詩人劉禹錫《浪淘沙》中描繪的正是黃河的壯闊圖景! 同學們,讓我們這節課一起走近我們的母親河“黃河”,同賞“黃河勝景”!(隨即板書) 2、學習《浪淘沙》 (課件出示全詩和解釋) 先來看看老師剛才朗誦的劉禹錫這首描繪黃河壯麗圖景的詩篇吧!指名讀詩和解釋。 渲染朗誦: 開始作者用夸張的手法寫出了黃河向下游奔涌的磅礴氣勢,寫出了黃河的源遠流長,氣勢雄偉。再寫沿黃河逆流而上,可到銀河,這是多么瑰麗奇趣的景象,多么奇異大膽的想象呀! 誰再來朗誦《浪淘沙》。 師生評價。 設計意圖:本環節充分調動學生探究的熱情,通過課件展示的相關風景圖片配合優秀詩文作品,讓學生對黃河有初步的了解, 三、????????溫馨點擊: 古往今來,有許多名家都贊美過黃河(課件展示相關詩句),因為黃河是我們中華民族的母親河,是我們中華民族的搖籃。 請同學們交流搜集的有關黃河資料。教師及時給予肯定。 設計意圖:調動學生自主探究的熱情,通過學生搜集的風景圖片和優秀詩文作品,讓大家進一步感受黃河的魅力。 四、活動廣角: 1、是呀,綿延5000多公里的黃河有許多風景名勝,你知道這兩幅圖介紹了黃河上哪兩個有名的風景名勝嗎? 指名回答。請說對名勝名稱的學生在成長袋里畫上一顆博士星! 2、像這樣的風景在黃河上還有很多,課前同學們也搜集了很多資料吧,誰來為我們當導游,領我們去游覽你最喜歡的黃河勝景! 找三至五名學生來進行導游式介紹,使同學們更全面了解黃河。為這些

2020-05-20

“保護環境”綜合性實踐活動教案.doc
2頁

“保護環境”綜合性實踐活動教案.doc

“保護環境”綜合性實踐活動教案 教學目標: 1.以“保護環境”為主題展開綜合性實踐活動,培養調查、訪問、查找資料的能力,探究能力力,口語交際能力和寫作能力,樹立保護環境的意識。 2.培養學生的觀察能力和發現能力。 教學重、難點: 培養口語交際能力和寫作能力,保護環境的意識。 教學過程: 一、導入: 同學們,我們的家鄉、校園美嗎?但是我最近發現了在我們的生活環境中卻出現了一些不和諧的狀況。請同學們看看這些圖片,你觀察到了哪些環境問題? 今天我們一起來討論一下如何做到“保護環境,從我做起”好嗎? 二、引導學生討論 1、交流:各調查小組派出代表,根據本組的調查情況,采用數據、圖片或其他方法,圍繞以下方面再全班進行匯報交流:調查的哪方面內容?采用什么方法?在調查環保資料中有什么發現?了解到周圍的環境受到哪些污染?污染的原因是什么? 2.討論:以“保護環境,從我做起”為題,說說你知道人們為環保做了哪些事嗎? 3、說說我們現在應該做些什么呢?可以對改善家鄉的環境提出幾條切實可行的具體建議。(各調查小組先在組內討論,然后推選出代表在全班介紹,其他組的同學可以共同出謀劃策。) 三、學生寫保護環境倡議書 四、小組相互交流修改 五、總結 今天,同學們很積極地把自己周圍的環境存在的問題找了出來,還一齊想出了一些改善環境的好建議,希望同學們能把你們的想法付諸于行動,并動員更多的人參與環保活動,讓我們共同保護地球媽媽! 六、作業:小組合作完成保護環境手抄報。 “保護環境,從我做起”綜合實踐活動總結?? 指導思想: 根據本次綜合實踐活動要求,使教材有機的和社會實踐、人文精神進行緊密的結合;營造“,保護環境,從我做起”的濃厚氛圍,讓學生積極參與本活動,提高學生對環保 知識的更深入了解,同時也培養了學生的觀察能力和解決問題的能力。 二、步驟: (一)???學習階段: 1、主題班會:使學生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地球、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性。 2、校本教材學習:使學生深入了解家鄉,增添愛家鄉、愛校園的責任感,樹立很強的主人翁意識,讓每個學生以家鄉而驕傲、而自豪。 3、開展一次社會調查:讓學生切入社會,利用周末去體察周圍不利于家鄉環保的因素收到學生發現的幾十余條,這些因素都是學生親眼目睹、

2020-05-20

高中建筑教案.docx
8頁

高中建筑教案.docx

高中建筑教案 【篇一:第九課現代建筑教案】 厚德樹人 篤學致用 ****************************************************************** 遵義師范學院(教案) 教案題目: 《藝術和科技的新結合 —— 現代建筑》 系 別美術系 專 業美術學 年 級 09 級 姓 名姚復思 學 號 09411202010 指導教師 陳美靜 時 間 2012 年 9 月 教案設計 課 題: 藝術和科技的新結合 —— 現代建筑 授課教師:姚復思 教 材: 第九課p 119?p 123頁 現代一、 教材版本:人教版高中美術第九課 藝術和科技的結合 —— 現代 建筑 二、 教學課時: 1 課時 三、 教學目標 : 、知識與技能:了解和認識現代建筑的主要特點和發展方向,掌握 欣賞現代建筑的方法,讓學生學會用美術語言去欣賞現代建筑,提 高形象思維與邏輯思維能力,促進學生形成人文、科學的素養; 、過程與方法:通過比較法、討論法、談話法、練習法引導學生綜 合探究性學習,激發學生的學習興趣; 、情感態度價值觀:培養合作精神和團隊意識。 四、教學重點:認識和理解現代建筑的主要特點,學會欣賞現代建 筑。 五、 教學難點:課本中出現的名詞術語比較多,學生對此也比較生 疏。 六、 教學方法:比較法、討論法 七、教學準備:多媒體課件 八、教學過程: 一、導入 欣賞一組現代建筑的圖片,提問 “剛剛的圖片中你看到了些什么? ” 學生回答 老師總結: “剛才的圖片展示的都是一些建筑物,他們有一個共同的 名字 ——現代建筑。這也是我們今天要學習的新課,同學們把書翻 到 119 頁第九課藝術和科技的結合 —— 現代建筑 ” 二、 展開新課 、什么是現代建筑 20 世紀以來的建筑統稱為現代建筑 、現代建筑的四大特點 ⑴形式服從功能的需要 代表: “包豪斯 ”校舍 簡介: 由來: “包豪斯 ”一詞是格羅披烏斯生造出來的,是德語 bauhaus 的譯音,由德語 hausbau (房屋建筑)一詞倒置而成。 背景:,大工業中藝術與技術對峙的矛盾十分突出。產品設計中 如何將藝術與技術相統一,引發了一場設計領域的革命, 貢獻: 1 她的成立標志著現代設計的誕生,設計理想一直影響著 整個 20 世紀現代設計藝術的發展,包豪斯也是世界上第一所完全為 發展現代設計教育而建立的學院。

2020-05-20

趕擺路上音樂教案.docx
12頁

趕擺路上音樂教案.docx

2020-05-20

蘇州園林教案視頻.docx
10頁

蘇州園林教案視頻.docx

2020-05-20

節約用水三生中班教案.docx
8頁

節約用水三生中班教案.docx

2020-05-20

綜合樓項目開發地塊規劃概念方案教學提綱.pptx
67頁

綜合樓項目開發地塊規劃概念方案教學提綱.pptx

2020-05-20

綜合樓項目開發地塊規劃概念方案教學提綱.pdf
67頁

綜合樓項目開發地塊規劃概念方案教學提綱.pdf

2020-05-20

現場消防臨時做法圖集資料整理.pptx
44頁

現場消防臨時做法圖集資料整理.pptx

2020-05-20

工程資料交底記錄.doc
18頁

工程資料交底記錄.doc

2020-05-20

建設集團項目文明施工規劃施工篇資料.docx
73頁

建設集團項目文明施工規劃施工篇資料.docx

2020-05-19

邊坡工程所需資料.doc
12頁

邊坡工程所需資料.doc

2020-05-20

嘉定高科技園資料整理.pdf
92頁

嘉定高科技園資料整理.pdf

2020-05-19

縣人民政府關于城市綠化工作的情況報告.docx
5頁

縣人民政府關于城市綠化工作的情況報告.docx

2020-05-19

安全資料清單.doc
3頁

安全資料清單.doc

2020-05-20

2018公路工程標準施工招標文件-技術規范.docx
538頁
地鐵建設安全文明施工標準化圖冊提綱.pptx
104頁

地鐵建設安全文明施工標準化圖冊提綱.pptx

2020-05-19

最美鐵路人觀后感2篇.docx
2頁

最美鐵路人觀后感2篇.docx

2020-05-19

BIM平臺模型顯示測評分析.doc
5頁

BIM平臺模型顯示測評分析.doc

2020-05-20

璧山區璧城街道楊文公路改建工程教學提綱.pdf
218頁

璧山區璧城街道楊文公路改建工程教學提綱.pdf

2020-05-19

“原創力文檔”前稱為“文檔投稿賺錢網”,本站為“文檔C2C交易模式”,即用戶上傳的文檔直接賣給(下載)用戶,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有【成交的100%(原創)】。原創力文檔是網絡服務平臺方,若您的權利被侵害,侵權客服QQ:3005833200 電話:19940600175 歡迎舉報,上傳者QQ群:1044451715

凹凸网址导航