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黑板報設計教案.doc
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黑板報設計教案.doc

黑板報設計教案 教學目標:了解粉筆的不同用法及其效果,了解黑板報的主要技法并掌握黑板報的設計原則 教學重點:了解黑板報的主要技法,掌握黑板報的設計原則 教學難點:掌握黑板報的設計原則 課 型: 實踐課 課時:2 課時 基本概念及教學過程 : 一 粉筆的用法 黑板報所用粉筆可以根據需要打磨和刮削。經過加工的粉筆在黑板上涂畫時留下的痕跡是不一樣的。 執筆:執筆方法主要分為四種 1.直立式:多用中鋒、順峰。 2.傾斜式:側峰用筆,一般向右或向下傾斜。 3.滾式:通常用來涂面或滾動向前劃或倒平移。 粉筆的中鋒、側峰、順峰、逆峰會產生不同的視覺效果。中鋒明確、肯定;側峰筆痕寬;順峰流暢;逆峰拙重、質樸。 二 黑板報的主要技法 單線法 運用粉筆的各種角度和各種色彩,通過直線、曲線的粗細、疏密、長短描繪各種不同形狀的線條,以表現物體的外輪廓和遠近距離。其特征是簡潔、明快、概括 色塊法 將各種色彩的粉筆側放或平放,平涂出一個個色塊。色塊法采用色彩對比的方法,加強色彩表現力,有助于主題的表現。 透底法 在設計黑板報中,應該巧妙運用黑板的黑色,使其穿插在各種色彩之間,可做線、面,也可作間隔,把黑色用好、用活,發揮黑色的魅力。 漸變法 表現一個色彩的濃淡、深淺逐漸變化的過程,或一個色彩向另一個色彩過渡的過程。 點彩法 運用粉筆的中鋒在黑板上點出一個個彩色點,以表現物體的輪廓或明暗變化。最好用兩種或兩種以上的顏色,點可大可小,可粗可細、可疏可密。 重疊法 在原有色的基礎上疊加顏色,可疊加同種顏色也可疊加其他顏色。 混合法 將不同色彩的粉筆并列或穿插。描繪出物體的明暗、立體效果。 手拭法 彩色粉筆描繪物體時常要淡化、虛化,粉筆涂過的地方用手指輕輕地拭一下,粉筆留下的粗糙的痕跡就變得模糊。、虛化、細膩起來。 黑板報的板式設計原則 確立主題 每期黑板報都要有一個主題。在主題確立之后,其創作應突出主題,將體現主題的標題和圖很據人的直覺走勢,安排在黑板報的中心部位、左上角、上部等醒目位置。標題應當簡潔、朗朗上口,圖畫設計要鮮明、跳躍、醒目,目的是讓讀者能夠迅速、快捷地了解主題思想。 突出重點 重要標題、重點文、重要圖畫安排在版面的正中位置或顯著位置,文字可用彩色字,花邊裝飾;重要標題要美化,色彩強調鮮亮、醒目;次文的安排,在位

2020-05-20

音序查字法微課教案.doc
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音序查字法微課教案.doc

《音序查字法》微課教案 教學目標:1、明確音序查字法的概念。 2、理解和掌握音序查字法的步驟。 教學重難點:理解和掌握音序查字法的步驟。 教學過程: 一、談話導入所學。 二、明確音序法的概念。 三、理解和掌握音序法的步驟。 1、理解音序法的步驟: 第一步:讀準字音,根據該字音節確定應查 什么字母。(拼音第一個字母的大寫) 第二步:在“漢語拼音音節索引”中找到這一字母,在這一字母相應部分找到該字的音節,并根據音節后的頁碼翻入查找。 第三步:再根據讀音的音調查找要查的字。 2、以“多”字為例具體分析音序法三大步驟。 四、練習鞏固。 練習“胡”、“男”、“明”如何在字典中快速查找。 五、小小口訣助我記。 微課教學反思: 在我的精心設計下完成了《音序查字法》這一節小小內容的知識。此節內容的連貫性強,概念性強,內容一目了然,是個不錯的新教法。 這堂微課運用到課堂上,大部分學生都能較易接受這小節的內容知識,因為時間較短,學生在短時間內基本能集中精神聽講。但美中不足的是知識的實踐性不夠強,練習較少,學生交流也少。

2020-05-20

網絡新聞寫作與編輯實務教案一.doc
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網絡新聞寫作與編輯實務教案一.doc

授課課題:網絡新聞寫作與編輯實務 授課時間: 2016年11 月25日 授課類型:新授課 教學目標、要求:1.了解互聯網的誕生及網絡新聞的誕生。 2.掌握網絡新聞的特點。 3.掌握網絡新聞寫作原理。 教學重點、難點:網絡新聞寫作原理 一、引言導入新課。互聯網(Internet),又譯作因特網,是現代通信技術與計算機技術相結合的產物。所謂互聯網,就是將分布在不同地方的計算機通過通信線路連成一個規模大、功能強的網絡系統,眾多的計算機利用這個系統可以方便地互相傳遞信息,共享硬件、軟件、數據信息等資源。互聯網的構建需要三個條件,即互聯網是全球性的; 二、互聯網的五大根本特性:第一,超時空性。互聯網不受時間和空間的限制,只要一根網線、一臺計算機,世界上任何一個角落、任何人都可以通過互聯網接收和傳播任何信息。而隨著無線網絡技術、3G的應用,我們甚至可以拋棄網線,在一個覆蓋無線網絡的區域中隨意進入網絡世界。曾經的“地球村”構想在今天已經成為現實,互聯網構成了一個跨地域、跨國界、跨文化、全球一體的傳播空間。 第二,海量性。網絡信息的發布、存儲依靠的是服務器,傳輸的載體是寬帶,而服務器可以無限增加,帶寬可以無限擴展,網絡的空間就好似無邊無際的海洋,無論是發布信息還是存儲信息都能達到海量級的。 第三,超媒體性。超媒體是超文本的延伸,超文本是一種按照信息之間關系非線性地存儲、組織、管理和瀏覽信息的計算機技術。而網絡的信息是以數字方式組織與呈現的。互聯網采用比特信息處理方式,將所有的聲音、文字、圖像都轉化為數字化的形式,然后進行數字化的記錄、傳輸與處理,最終以超文本的形式供用戶選擇使用。網絡新聞與信息主要借助超鏈接實現超媒體。 三、總結 主要是本堂課的要點歸納。

2020-05-20

網絡數據庫教案.doc
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網絡數據庫教案.doc

2020-05-20

計算機系統結構半期試題.doc
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計算機系統結構半期試題.doc

2020-05-20

網頁制作測試題.pdf
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網頁制作測試題.pdf

2020-05-20

走進多媒體世界教案.docx
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走進多媒體世界教案.docx

2020-05-20

01#-文件控制程序.doc
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2020-05-20

計算機組成原理復習題87514.doc
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計算機組成原理復習題87514.doc

2020-05-19

計算機組成原理第三、四章作業題.doc
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計算機組成原理第三、四章作業題.doc

2020-05-20

計算機組成原理第7章習題11.doc
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計算機組成原理第7章習題11.doc

2020-05-19

計算機組成原理存儲器原理實驗報告.doc
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計算機組成原理存儲器原理實驗報告.doc

2020-05-20

計算機組成原理 本科生期末試卷(一)完整答案.doc
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計算機網絡作業5.doc
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計算機網絡作業5.doc

2020-05-20

計算機控制原理復習題.doc
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計算機控制原理復習題.doc

2020-05-19

基于Python的貪吃蛇游戲設計.doc
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基于Python的貪吃蛇游戲設計.doc

2020-05-20

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